二胎家庭，在“老二效应”下，家长要如何平衡老大老二的关系？

在国家放宽二胎政策以来，很多家庭都顺利地升级为"二胎家庭"。新生儿的到来给家庭增添了生气和喜悦，这对于大人来说的确是一件喜事，但我们也应该注意到，老大和老二的矛盾就慢慢地浮现出来，有的家长则是对老大老二之间战争不断感到疲惫，可谓"喜忧参半"。

如果老大老二相差不大，那么家庭少不了的就是孩子之间抢夺东西的现象。老大就喜欢抢老二的奶嘴、老二没事也学着抢老大的玩具，大人看着总是很无奈，帮谁也不是，家里就一直不停地闹腾。看到老二得到大家的关注，老大心里不舒服了，看着老二的眼神也仿佛有了敌意;平时没事，老大也总喜欢恶作剧，没事就给老二的脸和手来一点涂鸦，让大人看到都啼笑皆非......虽然多了二胎，家里仿佛是多了许多吵闹，家长也增添了许多烦恼，老大好像变得不懂事了，老二也总是不停地哭闹，让家长感到巨大的压力，感觉自己的休息时间一点都不够，但二胎家庭同样了充满了幸福。家长很欣慰的是，虽然老大对于老二有敌意，

但TA还是喜欢这个小家伙的，平时没事总是喜欢围在老二身边，逗老二玩，帮着爸妈一起照看老二，偶尔也帮忙拿奶瓶和尿布等。等到孩子大一点，老大和老二能够一起玩耍，老大也懂得和老二分享自己的零食，老二则是喜欢跟在老大后面喊哥哥姐姐，看起来两个人有了伴也不孤单，反而增添了许多欢乐。对于家长来说，二胎意味着多一倍的付出，但回报也是暖心的，特别是两个孩子都围在身边喊爸妈的时候，一起帮着干活的时候，家长心中的喜悦可就不止双倍了。哭闹不可避免，最重要的就是看家长如何去引导，如何去更好地平衡老大老二之间的关系。

家有二宝，家长要小心"老二效应"

在老二出生之前，老大就是家长的掌中宝，自然就拥有了许多优势，那么老二在出生之后就要去谋取自己的一席之地，特别是老大、老二是同性别的时候，容易形成竞争关系，这也就是所谓"老二效应"。在老二出生之后，老大认为自己的爱被分享了、爸妈对自己的关注减少了，他们可能会从心里排斥老二;而对于老二来说，老大得到了家人的关爱，掌握了较多的优势，自己也必须去付出努力才能获取到家人的关注。竞争在老大和老二之间的存在是合理，这也是一种天生的特征。

虽然家长总说，老大、老二都是家中宝，老二并不会剥夺父母对老大的关爱，但老大总是不可避免的会出现情感方面的伤害，因为真正做到"一碗水端平"是很困难的。因此，老大和老二为了获取父母的关爱就是各种竞争，导致老大不能与老二和平相处。家长要注意的是，如果在老二出生之后，老大出现情绪方面的问题，绝不能置之不理，长期的发展可能会影响到孩子的性格和长久的发展，家长就要懂得去规避"老二效应"，正确地引导老大、平衡老大和老二之间的关系，帮助孩子顺利地转换角色，避免影响孩子的健康成长。

大宝二宝都是心头肉，家长应该要这样来平衡

老大和老二都是家长的宝贝，我们对孩子的爱并不会减少，只是对于孩子的关注会出现偏差。想要正确地引导老大，化解这样的"爱的落差"，家长可以学着这样来平衡老大和老二的关系：

1、在老二出生之前，先给老大做思想工作。

想让老大能够接受老二的出现，家长要提前让老大知道自己即将要做姐姐或哥哥了，让孩子做好心理准备，例如可以让老大陪着宝妈一起做产检、准备老二的东西、让老大明白得疼爱老二，向老大灌输老大、老二都是爸妈的宝贝，不会因为老二的出现就发生改变。

2、在老二出生后，让老大参与其中。

有的家长可能在老二出生后就和老大分开，由老一辈来照顾老大，虽然能够专心地照顾老二，但对老大会有心理上的伤害。家长最好还是将老大放在身边一起照顾，让孩子能够从小一起相处，增进孩子之间的亲近。将老大放在身边，家长可以放心，同时也可以让老大也参与到老二的照顾中来，让老大能够从小就懂得疼爱老二、懂得照顾弟弟妹妹。

3、在老大、老二争执的时候，家长要置身事外。

老大老二出现争吵是正常的事情，家长这个时候帮谁都不是，所以最好的方法就是不要插手，让孩子自己去处理之间的矛盾，让他们在争执中去寻找解决方法，这样子能够帮助孩子更好地相处，同时对于孩子的人际关系处理也是大有帮助。

4、不要总是让老大谦让，而是教两个孩子分享。

我们先前总是认为大的应该谦让一点，但让老大总是谦让也是不现实的，会让老大觉得父母偏心，因此家长要明白，不要总是说"谦让"，而是引导孩子要懂得分享，让老大主动地和老二亲近，在老二长大之后就得教导两人要懂得相互谦让，这样子才能让老大从心里接受老二的存在。

5、“化身”玩具打动孩子。

当两个孩子抢夺玩具时，妈妈可以把玩具拿到自己手中，画一个痛苦的表情贴在上面(也可以直接在玩具上画或者扮演痛苦表情)，然后用痛苦的表情对孩子说：“你们把我抢来抢去，弄疼我了。你们可以一起玩，也可以一个先玩一个后玩，那样我会很开心的。”如果孩子这样做了，妈妈再换上一个快乐的表情。

6、巧借动画片、故事书对比说理。

平时，可以多跟孩子讲一些爱争抢或爱分享的故事，并巧设问题，让他们在对比中形成正确的是非观，学会礼让和正确处理。

7、帮孩子形成规则意识。

平时要告诉孩子，别人的东西不能抢，如果想玩，可以商量，得到允许才能玩。抢东西是不好的，要受到惩罚。还可以和孩子约定好规则，进行适当奖惩。比如，如果抢人家玩具一次，没收他一件玩具，多次强化，帮助孩子形成规则意识。二胎家庭自然充满欢声笑语和争吵，家长要注意对于老大和老二的方式，不要因为老二就忽视老大，而是要懂得平衡老大和老二的关系，让孩子懂得相互帮助、相互扶持，成为彼此的依靠。