我的宝贝怎么了?音乐课3大典型行为解惑!

金宝贝音乐课深受家长和孩子们的喜爱，不过，对于宝贝们的表现，我们经常会听到家长的一些疑惑：

“孩子特别好动，坐不住……”

“我的宝宝一到麦克风环节就紧张到大哭……”

我们特邀金宝贝王牌专家团队金宝贝育儿天团老师，为大家答疑解惑：

在Music课堂上，你的宝贝究竟怎么了?

宝宝一周岁了，最近在金宝贝上课的时候，特别坐不住，一个人爬走到活动圈外面去玩。不知道怎么办……

如果音乐课上孩子会爬走、坐不住，家长首先要了解到：

处于音乐1(6-16M)的孩子，刚学会爬，或者已经爬得不错，本身处于愿意探索的阶段。

同时，这个阶段的孩子还处于用感官去吸收、输入的阶段。

那么输入的方式，除了听之外，还包括去看，去感受。

那家长可以做些什么?

1

家长自己“学到”，并给孩子“看到”。

也就是说，爸爸妈妈要先在课堂上尽力参与，通过自己的动作，吸引、邀请宝贝参与进来，给他很好的示范;

2

回家可以跟孩子一起继续互动。

哪怕孩子在课堂上没有很好地参与，但因为家长学习到了，回家就知道如何与孩子复习，孩子听过这个熟悉的旋律，同时又是在“家”这个舒适的环境里，参与度会更高;那么，当我们再回到中心上课时，相信效果一定会更好。

孩子会爬走的另一种可能是：可能孩子在这个行为探索上的需求没有被满足，就是说：没爬够、没走够。

家长可以做的是：

1

带孩子提早来中心，去育乐教室里玩一会;

2

多上育乐课，满足孩子的需求;在多上育乐课的同时，音乐课也不能停。

孩子现在22个月，5个月开始在金宝贝上早教，跟同班孩子相比，我觉得孩子参与课程互动不是很积极，更喜欢自己在教室里玩，有时会沉迷于老师给的乐器或者其他玩具，不愿意及时归还。该怎么办呢?

2岁孩子处于“平行性游戏”阶段，同时也是“糟糕的2岁”，孩子自己的意见很大，喜欢不断说“不”，这是这个阶段孩子的特点，家长要理解孩子的行为和情绪。

家长可以做些什么呢?

不断地通过动作，邀请孩子。因为，孩子对于亲密的人(父母)的关注会更多，其次，作为父母，自己要觉得这个游戏好玩，那么孩子才可能被吸引。

孩子当下的状态是“不想听你的”，但如果他自己觉得这个游戏好玩，他就愿意主动过来玩。

所以，我们要表现出对游戏的兴趣，发出邀请，通过动作告诉孩子：“宝宝，这个好好玩哦!来和爸爸妈妈一起参与吧!”

另外，如果孩子特别沉迷于玩具，怎么办?

一般我们的指导师会这样说：我知道你很喜欢这个，只是你还没有准备好还给我，当你准备好了，再还给我吧?

孩子知道“我要还给你”，这是目的;在我愿意的情况下，准备好了再还，这是手段。目的是可以达到的，只是手段不同，那我们就需要给孩子足够多的时间去准备这样一个“还”的动作。

孩子现在2岁半，上音乐课其他环节都很好，但就是不愿意在课上用麦克风说话。作为家长，不停鼓励和示范，但孩子依然不肯当众表达自己，有时候甚至紧张到哭起来。我们从未批评和责怪过他，请问能有什么更好的方法吗?

爸爸妈妈可以试想一下：如果是让你本人拿着麦克风，在众人面前唱歌，你会如何?会不会也很紧张呢?因为这个情景本身就是有压力的。

虽然家长说没有批评和责怪过孩子，但是看得出来，家长还是在意这件事。所以，在当下，孩子一定会感受到压力。

那么，我们需要理解孩子“不愿意”的行为。

有些孩子第一次拿起麦克风，就会开朗地唱起来，仿佛毫无压力;但有些孩子可能就会害羞，不表达出来。这本身也同孩子的气质类型有关。

对于一些本身是“粘液质”类型(天生可能比较安静、话少)的孩子来说，他的表达方式，是否一定要通过“讲话”“唱歌”去体现呢?其实不一定。

家长可以做的是：

1

首先，在这样一个有压力的情景下，我们需要理解孩子“不愿意”的行为;

2

我们要去判断，究竟孩子是有能力做到，只是不愿意这样做;还是孩子暂时做不到?

如果是前者，我们需要进一步思考：为什么孩子不愿意做?是第一次上课，体会到了“压力大”?还是之前受过挫?

3

爸爸妈妈可以通过自己的示范，邀请孩子和自己一起唱，并引导孩子小声地去唱，而不是让孩子独自一人去做这件事。

如果是“暂时做不到”的情况，那么我们可以去降低难度。

比如，我们可以拿着话筒，先从一些简单的词汇开始，或者在上课之前，问一些简单的问题，引导孩子去开口、去表达。

那如果家长屡次做了示范，孩子依然不愿意表达呢?

我们可以观察一下：虽然孩子不说话，但他是不是始终紧紧握着麦克风呢?其实，孩子是有表达意愿的，当他准备好了，他就会去开口表达了。

4

最关键的还是，不要让孩子觉得，这是一件很有压力的事情。

爸爸妈妈自己要心态放轻松，让孩子感受到：这不是一件大不了的事情。

在家里，爸爸妈妈可以拿着麦克风自己先唱起来，在舒适的环境里，孩子更容易放松，那么当他回到课堂时，他会觉得虽然环境换了，但是依然是和最爱的爸爸妈妈一起歌唱，他就会觉得这里和家里是一样的，慢慢去建立起自信来。